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教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。 只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果 。
因此，小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样， 对教学是不无裨益的。正如布鲁姆所说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”在英语教学过程中，教师要充分创设情境调动学生的思维，使学生会探索、会学习、会运用英语。学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。比如，南方人学普通话，若能到北方生活一段时间，受到地道的普通话的熏陶，胜过读书、学习几年。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境，教师就要刻意创造英语环境。
雅努斯英语——在家上美国小学
雅努斯英语由美国资源公立学校老师打造,专注于为6-12岁少儿提供"真人外教"的在线英语视频教学,它通过网络视频实现互动教学,打破了传统教育的时空限制,让学员随时随地甚至足不出户即可和真人外教跨洋交流,尝到真正的纯美式英语.
雅努斯课程安排:按月上课，一个月四周
强化班（4+1课程）：4周/月，6人/组，5节/周，4天/周（4节小班课和1节一对一课，小班课：50分钟/节，一对一课程：25分钟/节）。
精品班（353课程）：3人/组，4周/月，3节/周，3天/周，50分钟/节。适合中学生。
标准班（333课程）：3人/组，4周/月，3节/周，3天/周，30分钟/节。适合8岁以下的小孩。
强化班（4+1课程）达到什么效果？
效果量化，阶段性评估，首月测试评估及每隔三个月测试评估。
一个月：相对学生原有水平有明显水平提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。
两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实现学生教学。
一年：达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。
两年：可以出国用英语正常沟通交流。
四年：达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。
雅努斯报名流程：
咨询课程顾问——了解课程及师资——沟通报名事宜——缴费——安装ZOOM——预约测试时间及水平测试——开始上课——填写报名协议和上课协议——雅努斯安排上课—等待测试结果。
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雅努斯英语在线教育有限公司 （招生部）
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